Une école secondaire dans l’est de Toronto
Faire avancer le projet et le mener à terme.
Nous avons franchi des étapes importantes au cours des dernières années. Je veux poursuivre ce travail jusqu’à la réalisation d’une école secondaire catholique francophone dans l’est de Toronto — une école dont nos familles ont besoin et que nos élèves méritent.
Une voix forte pour les parents
Écouter avant de décider.
Lorsqu’une décision touche nos écoles, les parents doivent être entendus. Je continuerai de consulter les familles de ma région afin que leur réalité, leurs préoccupations et leurs priorités soient représentées à la table politique.
Accompagner les familles
Être là quand les familles ont besoin d’aide.
Naviguer le système scolaire peut parfois être complexe. Forte de mes 15 années comme parent au sein de MonAvenir, de mon expérience au conseil des parents et de mon rôle de conseillère scolaire, je continuerai d’accompagner les familles et de les aider à trouver des solutions lorsqu’elles rencontrent des défis.
Le bien-être et la réussite de chaque élève
Donner à chaque enfant les moyens de réussir.
La réussite ne se limite pas aux résultats scolaires. Pour s’épanouir et donner le meilleur de lui-même, chaque élève doit se sentir en sécurité, accueilli, respecté et soutenu. Peu importe ses besoins ou son parcours, chaque enfant doit avoir accès aux ressources et aux outils nécessaires pour atteindre son plein potentiel.
Une gouvernance responsable et transparente
Protéger la confiance de notre communauté.
Notre Conseil (ainsi que tous les autres conseils francophones) a été reconnu par le ministre de l’Éducation comme un modèle de bonne gouvernance. Je veux continuer à jouer un rôle de leadership au sein du Conseil afin de maintenir des pratiques transparentes, responsables et axées sur les intérêts de nos élèves, de nos familles et de notre communauté.
Défendre notre éducation catholique de langue française
Protéger ce qui nous rend uniques.
Je continuerai de défendre et de promouvoir notre système d’éducation catholique de langue française. Nos élèves doivent avoir accès à une éducation de qualité ainsi qu’aux ressources et aux possibilités dont ils ont besoin pour réussir, au même titre que les élèves des écoles anglophones.
